ОБЗОР «ДОЖИВЕМ ДО ПОНЕДЕЛЬНИКА» (1968)
Один из лучших советских фильмов о школе, о сложных взаимоотношениях учеников и педагогов, о том, как важно встретить в жизни настоящего Учителя...
Три дня из жизни школы. За это время возникает конфликт между педагогами и девятиклассниками. Учитель истории Илья Семенович Мельников (Вячеслав Тихонов) знает свой предмет, много размышляет, строго и требовательно спрашивает. Ему знакомы и сомнения, и моменты усталости, и неудовлетворенность. И Мельников не всегда прав. Но он борется, ищет, любит, преодолевает трудности. Молодая учительница английского Наташа Горелова (Ирина Печерникова), бывшая ученица Ильи Семеновича, только что пришедшая в школу, сталкивается со сложностями в общении с ребятами. Взаимопонимание и честность перед собой - это то, чего не хватает как в детском, так и во взрослом мире...
Учитель-историк, классный руководитель 9 «В» - человек, знающий свой предмет и любящий своих учеников. Он не ортодокс, и готов учить и учиться сам, понимая главное: в школе нужно не только увлечь своим предметом, но и воспитывать подопечных, сделать их не только знатоками, но и людьми. А в школе, как и в любом человеческом сообществе, происходит много неординарных событий. Только здесь они приобретают особую напряженность, становятся источниками драм, способных сломать человеческую судьбу. ...Все началось с анекдота: ученик принес в класс ворону, а учительница Наталья Сергеевна выбросила ее в окно. Месть учащихся не заставила себя ждать - ребята не явились на занятия. Следующий акт драмы - сочинение на тему "Мое представление о счастье". Искренне рассказанные "представления" шокируют преподавательницу литературы. В отместку ей Генка Шестопал сжигает сочинения, пробравшись в учительскую. Теперь предстоит разбирательство инцидента, которое грозит школьнику страшными карами, - ведь в педсовете будут участвовать очень разные учителя. И обиженные судьбой, и те, кого тешит абсолютная власть над другими, и обуянные административным восторгом, и умные, тонкие преподаватели, для которых учительство - призвание, молодые и пожилые. Да и сам Мельников попал в трудную ситуацию. Он полюбил молодую учительницу, свою бывшую ученицу, с которой теперь должен вместе работать и с которой вынужден вступить в конфликт... (Ирина Шилова)
Когда вышел этот фильм, я учился в 9-ом классе. Для меня это было кино "про нас", о нашем классе, школе и об учителе, которого у нас никогда не было - я имею в виду Тихонова. Зато все остальное было. Не было того, чего так хотелось. Фильм этот я сейчас, когда он вышел на лицензионной кассете, пересмотрел вместе с дочерью-студенткой - для нее он ничуть не устарел. В школу приходит бывшая ученица (Печерникова) преподавать английский язык. Еще школьницей она любила учителя истории Тихонова, в которого не влюбиться, думаю, было невозможно. Даже до того, как он сыграл Штирлица. Это одна линия сюжета. Но главное это то, как правдиво, достоверно показана школа, с юмором - местами просто ералаш. Очень хороша история с сочинением на тему "Что такое счастье". Ребята, школьники сегодняшнего дня, - посмотрите этот фильм, узнайте какими мы были тогда - очень похоже. Пришлите мне письмо - мне интересно узнать, что вы о нем думаете. (Иванов М.)
ММКФ VI, 1969
Победитель: Главный приз (Станислав Ростоцкий) [поделил с фильмами: «Люсия», реж. Умберто Солас и «Серафино», реж. Пьетро Джерми].
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРЕМИЯ СССР, 1970
Победитель: Режиссер (Станислав Ростоцкий), Сценарист (Георгий Полонский), Оператор (Вячеслав Шумский), Художник (Борис Дуленков), Актеры (Нина Меньшикова, Вячеслав Тихонов).
Сценарий фильма был написан Георгием Полонским (р. 1939) в качестве дипломной работы.
Дебют в кино актрисы Ольги Остроумовой (Рита Черкасова).
Дебют в кино актера Юрия Чернова (Сыромятников).
Съёмки фильма проходили в московской средней школе № 234 (ст. м. Медведково).
Единственный фильм, в котором Ростоцкий снял свою жену актрису Нину Меньшикову.
Фильм вышел на экраны 11 августа 1969 года. Это была школьная история про беспокойный 9 "в" класс и учителя истории Мельникова, про сочинение на свободную тему и про то, как ребята сорвали урок молодой "англичанки" Натальи Сергеевны. Острые споры героев "Доживем до понедельника" кино-начальников. Многие из них увидели в картине вызов не только системе, но и всему существующему образу жизни. Картина вышла на экраны чудом. Запрет на съемки просто не успел прийти, потому что фильм был снят в рекордно короткие сроки - за 3,5 месяца и его копии уже успели отправить в министерство. Министр кинематографии А. В. Романов высоко оценил картину, но одновременно требовал внести около тридцати поправок. Ростоцкий согласился только на три. Картину надолго спрятали, но, все же решили показать в Доме кино делегатам Всесоюзного съезда учителей. Перед показом на сцену вышли режиссер Станислав Ростоцкий, а также Вячеслав Тихонов, Нина Меньшикова, Ирина Печерникова, сыгравшие главные роли, другие артисты, занятые в картине. И когда зажегся свет, то учителя, стоя, скандировали: "Молод-цы!"
Из интервью Вячеслава Тихонова: "Станислав Ростоцкий предложил сыграть учителя истории Мельникова в фильме "Доживем до понедельника". Я дважды отказывался, потому что после четырех лет, проведенных в мире Льва Толстого, не хотел играть роль учителя. Решился после того, как Станислав поставил жесткое условие: "Если ты мне друг - будешь играть!" Фильм имел большой успех, а мне он помог снова поверить в себя."
Цитаты: "Счастье - это когда тебя понимают"; "Пятнадцать строчек в учебнике, а от большинства людей остаётся лишь тире между двумя датами."; "Душевный стриптиз"; "А Сыромятников списывает - чужое счастье ворует"; "А мне мама говорила, что птичек убивать нехорошо."; "Политика царя была трусливая и велоромная".; "- Я им говорю: Не ложьте зеркало в парту! Ложат."; "Скинемся по трёшке, купим ей… крокодила".
Песня «Иволга» [«В этой роще берёзовой…»] (сл. Николая Заболоцкого; муз. Кирилла Молчанова в исполнении Вячеслава Тихонова): В этой роще берёзовой, Вдалеке от страданий и бед, Где колеблется розовый Немигающий утренний свет, Где прозрачной лавиною Льются листья с высоких ветвей, - Спой мне, иволга, песню пустынную, Песню жизни моей. Но ведь в жизни солдаты мы, И уже на пределах ума Содрогаются атомы, Белым вихрем взметая дома. Как безумные мельницы, Машут войны крылами вокруг. Где ж ты, иволга, леса отшельница? Что ты смолкла, мой друг? За великими реками Встанет солнце, и в утренней мгле С опалёнными веками Припаду я, убитый, к земле. Крикнув бешеным вороном, Весь дрожа, замолчит пулемёт. И тогда в моем сердце разорванном Голос твой запоет.
Песня «Журавлиная песня» (сл. Георгий Полонский; муз. Кирилл Молчанов): Может быть, пора угомониться, Но я, грешным делом, не люблю Поговорку, что иметь синицу Лучше, чем грустить по журавлю. Я стою, машу ему, как другу, Хочется мне думать про него, Будто улетает он не к югу, А в долину детства моего. Пусть над нашей школой он покружит, Благодарный передаст привет, Пусть посмотрит, все ли еще служит Старый наш учитель или нет. Мы его не слушались, повесы, Он же становился всё белей... Помню, как любил он у Бернеса Песню всё про тех же журавлей... Помню, мы затихли средь урока: Плыл в окошке белый клин вдали... Видимо, надеждой и упреком Служат человеку журавли.... Ля-ля-ля... Ля-ля-ля... Видимо, надеждой и упреком Служат человеку журавли.
Песня «Журавлик» [в фильме звучат только стихи] (сл. Георгий Полонский; муз. Кирилл Молчанов): Это не вранье, не небылицы: Видели другие, видел я, Как в ручную глупую синицу Превратить пытались журавля. Чтоб ему не видеть синей дали И не отрываться от земли, Грубо журавля окольцевали И в журнал отметку занесли. Спрятали в шкафу, связали крылья Белой птице счастья моего. Чтоб она дышала теплой пылью И не замечала ничего. Но недаром птица в небе крепла - Дураки остались в дураках. Сломанная клетка, кучка пепла, А журавлик снова в облаках.
Прокат (1969, 16 место) - 31 млн. зрителей.
Лучший фильм 1969 года по опросу журнала "Советский экран".
Три дня из жизни школы. В школу недавно пришла работать учительницей бывшая выпускница, Наташа Горелова (Ирина Печерникова). В этой же школе работает учителем истории Илья Семёнович Мельников (Вячеслав Тихонов).ЧЕТВЕРГ. Во время урока английского в класс влетела ворона. Во время ловли птицы в класс заглянул Илья Семенович. Поведение молодой учительницы, возглавляющей ловлю вороны, показалось ему «излишне либеральным», чего он не скрыл от Натальи Сергеевны, чем смутил ее и, как следствие, она решила занять жесткую позицию по отношению к ученикам. Школьники, привыкшие к «либерализму» «англичаночки», решили бойкотировать следующий урок. В течение первого дня выясняется «расстановка сил». Наталья Сергеевна влюблена в Илью Семёновича ещё со школьной скамьи. Илья Семёнович холост, несмотря на солидный возраст, живёт с матерью. Он прям, принципиален и требователен к другим, что часто создаёт конфликты. Светлана Михайловна видит свою жизнь только в работе учителем. Гена Шестопал влюблён в Риту Черкасову, но она пользуется популярностью и у неё есть ухажёр Костя Батищев. Вечером по дороге домой Илья Семёнович случайно встречает своего любимого бывшего ученика Бориса Рудницкого. Мельников, сначала обрадовавшийся встрече, оказывается неприятно поражен цинизмом молодого человека, который с оттенком превосходства обсуждает в том числе и работу Мельникова. Кроме того Илья Семёнович узнает, что Рудницкий, ухаживавший со школы за Наташей, был брошен ею у дверей ЗАГСа. ПЯТНИЦА. Светлана Михайловна проводит урок, на котором ученики пишут сочинение с темами на выбор: образы Катерины («Гроза»), Базарова («Отцы и дети») и про счастье. Она читает сочинение, написанное Надей Огарышевой, высказывает свое негодование по поводу написанного и требует «думать, что пишешь». Надя читает своё сочинение, в котором она высказала своё понимание счастья: стать женой и матерью четверых детей. Илья Семёнович приходит к директору Николаю Борисовичу, своему однокурснику и боевому товарищу, с просьбой дать ему отпуск. Вечером Наталья Сергеевна и Илья Семёнович гуляют по городу. Наталья Сергеевна встречает своих знакомых, разговаривает с ними, а Илья Семёнович уходит домой. Гена и Рита гуляют по школе, где рассуждают о любви. Черкасова говорит, что Генке ничего с ней не светит, в ответ на что Гена утверждает, что Черкасова не «луч света в тёмном царстве» и главное - находиться в состоянии влюблённости. СУББОТА. В учительской отмечают 20-летний юбилей трудовой деятельности Светланы Михайловны. Учителя расходятся на уроки. Наталья Сергеевна просит разрешения присутствовать на уроке Ильи Семёновича в 9 «В», темой которого является революция 1905 года, восстание на крейсере «Очаков» и личность Петра Шмидта. Тем временем в учительской, в вазе, в которую Светлана Михайловна собирается поставить цветы, она обнаруживает записку с надписью «Здесь покоится счастье 9 „В“» и пепел. Вместе с директором она приходит на урок в 9 «В» и требует сознаться виновного в из ряда вон выходящем происшествии. Гена Шестопал сознаётся в поступке, и его уводят в кабинет к директору. Илья Семёнович идёт защищать ученика. Ему удалось отстоять Генку, и наказание назначит педсовет, который должен состояться в понедельник.
Лирическая повесть о школе. Фильмы о школе всегда были любимы зрителем и почти всегда вызывали острые дискуссии, жесткие полемические выпады, суровую критику. Все ждали поучительного рассказа, правильных акцентов, показательного урока. Фильм «Доживем до понедельника» при всей серьезности обсуждаемых проблем удовлетворял этим требованиям. Прежде всего в нем был положительный герой. Учитель-историк, классный руководитель 9 «В» - человек, знающий свой предмет и любящий своих учеников. Он не ортодокс и готов учить и учиться сам, понимая главное: в школе нужно не только увлечь своим предметом, но и воспитывать подопечных, сделать их не только знатоками, но и людьми. А в школе, как и в любом человеческом сообществе, происходит много неординарных событий. Только здесь они приобретают особую напряженность, становятся источниками драм, способных сломать человеческую судьбу. Все началось с анекдота: ученик принес в класс ворону, а учительница Наталья Сергеевна выбросила ее в окно. Месть учащихся не заставила себя ждать - ребята не явились на занятия. Следующий акт драмы - сочинение на тему «Мое представление о счастье». Искренне рассказанные «представления» шокируют преподавательницу литературы. В отместку ей Генка Шестопал сжигает сочинения, пробравшись в учительскую. Теперь предстоит разбирательство инцидента, которое грозит школьнику страшными карами, - ведь в педсовете будут участвовать очень разные учителя. И обиженные судьбой, и те, кого тешит абсолютная власть над другими, и обуянные административным восторгом, и умные, тонкие преподаватели, для которых учительство - призвание, молодые и пожилые. Да и сам Мельников попал в трудную ситуацию. Он полюбил молодую учительницу, свою бывшую ученицу, с которой теперь должен вместе работать и с которой вынужден вступить в конфликт. Появление на экране И. Печерниковой стало своего рода сенсацией. В актрисе было природное обаяние, пленительная женственность, особая эмоциональная притягательность. В дуэте с В. Тихоновым, безусловным кумиром публики, она не потерялась, а стала его достойной партнершей. Напряженность школьного сюжета, присутствие лирической линии, открытый финал и обеспечивали зрительский интерес. Школьный фильм получился именно таким, каким его и хотели видеть - драматичным, напряженным и добрым.
Это фильм, в котором ничего не происходит. Ни погонь, ни драк, ни стрельбы. Никаких шумных действий с гигантскими массовками. Все очень скромненько, в черно-белых тонах, с небольшими вкраплениями серого. И очень, очень спокойно. В самом деле, что может произойти в обычной средней школе за жалкие три дня, которые, к тому же, показаны пунктиром? И, тем не менее, от экрана невозможно оторваться. Черно-белое действие затягивает. Расплывчатые персонажи оживают. Великолепный Вячеслав Тихонов в неожиданной роли скромного учителя истории (Илья Семенович Мельников), немного вздорного, иногда излишне требовательного к себе и другим. Очаровательная Ирина Печерникова в роли молодой учительницы английского языка (Наташа Горелова), влюбленной еще со школьных времен в Мельникова. Блестящий Игорь Старыгин в роли ученика 9 «Б» (Костя Батищев), чуть циничного, чуть насмешливого, уверенного в себе. Красавица Ольга Остроумова в роли ученицы 9 «Б» (Рита Черкасова), гордящейся своей красотой. Многоплановая Нина Меньшикова в роли учительницы русского языка и литературы (Светлана Михайловна), строго следующей всем правилам, уверенной в своей правоте, и бесконечно одинокой. И многие другие. Вместе они создают цельный образ не столько школы, сколько - общества. Доживем до понедельникаВ этом обществе не принято учителю быть влюбленным в ученицу, и Мельников изо всех сил уговаривает себя, что Наташа Горелова для него всего лишь девочка, которую он когда-то учил, а не молодая, привлекательная женщина. В этом обществе достаточным оправданием просьбы о положительной оценке хронически неуспевающему ученику является объяснение: «Его отец - хронический алкоголик!». Учительница начальных классов говорит «ложуть», вместо «кладут», а Мельникова, сделавшего ей замечание, обвиняют в склочности. Учительница русского языка и литературы не узнает цитату из Баратынского и говорит, что не обязана знать всех второстепенных поэтов. Но в этом же обществе не принято сводить счеты с истеричными женщинами. Цинизм по отношению к бескорыстному и наивному подвигу вызывает осуждение. Учитель не просто преподает свой предмет, называя сухие данные, вдалбливая их в головы ученикам, но доносит до них идею, нравственные, моральные ценности. Здесь тяготеют к справедливости и возмущаются, если она вдруг оказывается нарушена. Дружба и верность в этом обществе - отнюдь не просто слова. Доживем до понедельникаМилый, добрый, простой сюжет. Две влюбленные пары (одна - в учительской, вторая - в классе), два треугольника (один - ярко выраженный, в классе, второй - скрытый, в учительской). И три дня из жизни школы. Три дня из жизни общества. Небольшой срез, но ведь для того, чтобы поставить диагноз, много и не требуется. Впервые в стране, где секса как бы не было вовсе, с экрана прозвучало, что счастье - это любящий муж, четверо детей, дружная семья. «Вы хоть понимаете, о чем речь? - А что тут такого? Она ведь от собственного мужа собирается детей заводить, а не от чужого!». И прекрасно понимаешь, почему тот же Генка сжигает все сочинения одноклассников на эту тему, оставляя лишь стандартные, написанные о Катерине из «Грозы» и о Базарове («Отцы и дети»). И оставляет взамен сочинений собственное стихотворение о том, как недальновидные люди пытались поймать счастье, заключить его в клетку, но счастье - это такая хитрая птица, которая всегда вырвется на свободу, «а журавлик снова в облаках». «Доживем до понедельника» - фильм о вечном. О дружбе и любви, о верности и преданности, о цинизме и предательстве. Это фильм, который смог перевернуть государственную образовательную систему. Ведь именно после выхода «Доживем до понедельника» появились в школах такие темы сочинений как «Что такое счастье», «Что такое верность». И именно ученице 9 «Б» Наде Огарышевой (Людмила Архарова) несколько поколений школьниц обязано тем, что могли писать в таких сочинениях: «Счастье - это когда колготки не рвутся», и никто им не ставил двойку. «Доживем до понедельника» - фильм с современной точки зрения наивный, излишне черно-белый, с перебором положительный (ну ни одного отрицательного персонажа, все положительные, даже как-то неприлично!), но бесконечно актуальный. И таким останется еще долгие годы. (София Варган)
Этот фильм - один из самых любимых моих фильмов. Фильм снят по повести Г. Полонского. Здесь - самая первая роль в кино Ольги Остроумовой, великолепный Вячеслав Тихонов, очень трогательная Ирина Печерникова… И удивительная песня на слова Н. А. Заболоцкого… Ее на удивление простая мелодия навсегда врезалась в мою память… Фильм о взаимоотношениях людей, об учителях и школьниках, об уроках и переменках, о сомнениях и открытиях… Добрый светлый фильм, наполненный любовью, любовью многогранной: между молодыми людьми, любовью между людьми старшего возраста, любовью к истине, любовью к работе, любовью к справедливости… Этот фильм дает возможность взрослым думающим людям взглянуть на детей с несколько другой стороны: Сколько мудрецов бились над вопросом, Что же такое счастье? Оказывается, все очень просто: Счастье- это когда тебя понимают. И все. Мальчишка с открытой душой и добрым сердцем дал абсолютно правильный ответ! Фильм нужный. Вечный. И несмотря на некоторые исторически оправданные атавизмы, он все-таки современен! А некоторые персонажи как будто сегодня подсмотрены режиссером в школьных коридорах: к примеру, -Батищев. Ведь это весьма современный молодой человек. Таких вот деловых, красивых, продвинутых очень много! Многие ребята стремятся быть такими. Крутыми. Но бездушными. И таких людей, как учительница литературы (очень точно сыгранная Ниной Меньшиковой), тоже долго искать не придется. К сожалению. Таких горе-училок сейчас в наших школах поголовное большинство! Вот таких вот издерганных, вкалывающих от зари до зари «на нервах», зашоренных в рамках образовательного процесса, и в личной жизни безумно одиноких и несчастных… А какая умница девочка, которая написала то самое «неприличное» сочинение, из-за которого вся эта история и случилась… Она не побоялась встать и попытаться отстоять своё мнение, свои собственные взгляды… Пересматривая этот фильм время от времени и переосмысливая его место в кинематографе, понимаешь, насколько «Доживем до понедельника» выше неиссякаемого бездушного и бессмысленного потока боевиков и сериалов, льющегося на нас со всех экранов! Насколько он искреннее и тоньше затрагивает патриотические чувства, чем бешено дорогие михалковские творения а-ля Голливуд… Точный, правдивый, лаконичный, хорошо сыгранный, без патетики, фильм, рождающий самые добрые чувства… Как же нужно тонко чувствовать людей, чтобы снять такой фильм!!! (Murlyka)
Звонили. Зрители. Желающие посетить кинотеатр «Прогресс». Спрашивали, что идет, когда? Я отвечала - идет дождь с утра до вечера. Редкая, редкая драгоценность. Мне всегда сложно ответить на вопрос: «Твой любимый фильм?» Ну, у меня… много любимых фильмов, но первым делом на ум приходит «Доживем до понедельника». А я обычно его не называю, потому что у меня действительного много любимых фильмов. Но на ум-то приходит он… За что люблю? И за школу, совершенно, кстати, не похожую на мою. И за Тихонова. И за директора, Николая Борисовича. И за Сыромятникова (я приятельствовала в школе с похожим парнем-«шутом»). И за песню про иволгу. И за маму Мельникова с совершенно потрясающей шуткой про дождь. И за тот момент, когда мать двоечника кричит на Мельникова. Вот эту сцену я, стыдно признаться, не могу смотреть без слез… не хочется представать излишне сентиментальной, но это так же пронзает, как «Я мог спасти больше» в устах Оскара Шиндлера. Мельников мне сначала, я помню, совершенно не нравился, этот советский «правильный» типаж, эти лозунги… В общем, «этот Эврит действительно хороший лучник. И учитель хороший. А так, похоже, сволочь» (с). Этот его пафос, это отношение к Гореловой, эти его злые придирки к русичке, не знающей всего Баратынского наизусть, и той, что, о боги, страшное преступление, сказала «не ложьте зеркало». Да ты кто сам такой-то, мужик? Идеал, что ли? За собой бы следил… Потом я как-то… пожалела его, смягчилась немного. Он ведь несчастен. Но как его играет Тихонов! Красавец Тихонов в роли сурового бессемейного историка. Ах, Тихонов… все же он и сейчас остается с нами. Для большинства - Штирлиц, а для меня все же, наверное, больше тот, кто пел «Но ведь в жизни солдаты мы, И уже на пределах ума…» А вот директор мне всегда нравился. И - как точно - ведь не «идейно правильный» Илья Семенович спас друга на войне, а как раз «бюрократ» Николай Борисович. Говорить-то слова высокие каждый может, а вот на деле, бывает… бывает по-разному. Такая у них дружба непростая. «Эх, Илья… уважать тебя можно, а вот любить…» - «Ладно. Не люби меня». И все остальные, и учителя, и ученики - совершенно живые. Умный, но считающий себя единственным умным человеком планеты, в чем его проблема, Шестопал, «знающий всему цену» Батищев, беззаветно влюбленная Наталья Горелова, уставшая и несчастная грымза Светлана Михайловна… Фильм совершенно бездонный, смотреть и пересматривать: столько судеб, столько характеров, столько вопросов и ответов. И верится, что доживем. До понедельника, и дальше… Да, я люблю это фильм. А в любви всегда сложно признаваться. Сложно писать, когда понимаешь, что все равно словами не передашь того, что на сердце. В отзыв не поймаешь… все равно, что прикнопить к бумаге солнечный зайчик… (Фюльгья)
Один из лучших отечественных фильмов, отточенный во всем - сценарии, режиссуре, актерской и операторской работе, - просто до филигранности. Сколько его не пересматривай, каждый раз он светится новыми красками, оставаясь при этом очень искренним, правдивым и светлым. Настоящий фильм "шестидесятников", очень интеллигентный, умный, политически весьма неудобный, глядящий на мир честными и широко раскрытыми глазами. Прекрасная игра актеров, как маститых, вроде Вячеслава Тихонова и Нины Меньшиковой, так и совсем начинающих, как Ольга Остроумова и Игорь Старыгин, для которых этот фильм стал дебютным. Кстати, что касается Тихонова, то мне лично кажется, что Илья Семенович Мельников - это вообще одна из лучших, если не лучшая его работа. Удивительный по своей тонкости сценарий. Тем более удивительный тем, что для Георгия Полонского он был первой, дипломной (!) работой. Очень жаль, что в дальнейшем Георгий Исидорович не смог полностью себя реализовать как сценарист. Но даже только благодаря "Доживем до понедельника" его имя навсегда вписано в историю российского кинематографа. Для режиссера фильма Станислава Ростоцкого и оператора Вячеслва Шумского это тоже одна из лучших работ, сравнимая по пронзительности и качеству исполнения разве что с "А зори здесь тихие...". В общем, это действительно отличный и, пожалуй, даже гениальный фильм. И уж во всяком случае, лучший фильм об учителе, каким он может и должен быть. (scenarist)